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  平面设计网络课程的设计与开发 ASP208(毕业设计+论文)  
   来源:创意毕业设计网 作者:cdyeg 本论文共 15600 字  共 34 页 被浏览 1588 次 发布时间:2013/12/22   收藏本页  
     
 
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联系人:叶刚 电话:13540658024  150
 
  摘 要
随着计算机网络技术的发展,网络教育作为一种新的教育形式,正在改变着传统教育的观念,为教育、教学带来了无限的生机。建立一个完整统一、高效稳定、安全可靠的网络教学系统是促进网络教育快速发展的重要保证。本文所提出的基于B/S结构的WEB平面设计课程教学系统,是针对目前网络教学所存在的问题,结合了网络教学的主流模式和国内外的最新理论成果,同时采用了目前较为成熟的网络技术而开发出来的。它符合我国目前的教学状况,其人性化的设计更为网络教学添砖加瓦。本设计采用ASP技术和ACCESS数据库,重点设计了用户管理系统,它作为网络教学系统的一个子系统,在整个系统中起着非常重要的作用。它将用户分为学生、教师和管理员三种,并在各自的权限范围内为他们提供回到首页、资料列表、教师列表、综合搜索、教师登陆、综合登陆、管理员登陆等功能。

关键词:网络教学,web应用技术,数据库


Abstract
With the development of computer network technology, online education as a new form of education is changing the traditional concept of education, for education, teaching in the infinite vitality. A complete and unified, efficient and stable, secure and reliable network to promote network teaching system is an important guarantee for the rapid development of education. Proposed in this paper based on B / S structure of the physical network WEB university teaching system is the view of the current problems in network teaching, combined with the mainstream of network teaching model and the latest theoretical achievements at home and abroad, while more mature by the current Network technology developed. It is consistent with the teaching of the present situation, its design is more user-friendly online teaching building blocks. This design uses ASP technology and ACCESS database, focusing on the design of the user management system, network teaching system as a subsystem of the whole system plays a very important role. Users will be divided into students, teachers and administrators to three, and in their respective areas of competence to provide them to return home, data lists, teacher lists, integrated search, teachers landing, integrated login, the administrator login and other functions.

Keywords: online teaching, web applications, database



目 录

摘 要 3

Abstract 4

引 言 5

第一章 概 述 6
1.1研的目的与意义 6
1.2研究现状 6
1.3课题研究的目的和内容 7
1.4开发平台 8
1.5 ADO简介 11

第二章 系统需求分析 15
2.1系统需求分析 15
2.2系统用例图 16
2.3系统结构图 17
2.4可行性分析 18
2.4.1技术可行性分析 18
2.4.2经济可行性分析 18
2.4网站结构 19

第三章 系统设计 20
3.1系统功能介绍 20
3.2系统具体功能模块 20
3.3系统的技术要求 22

第四章 数据库设计 23

第五章 系统实现 25
5.1教学系统前台设计 25
5.1.1 首页设计 25
5.1.2资料列表模块 26
5.1.3教师列表模块 27
5.1.4 综合搜索模块 30
5.3教学系统后台管理设计 32
5.3.1后台登陆模块 32
5.3.2网站设置管理模块 34
5.3.3添加资料管理模块 37

第六章 系统测试 40
6.1 软件测试原则和技术 40
6.2测试实例 40
6.3 软件测试原则和技术 40
6.4测试实例 40
6.5 软件测试原则和技术 41

结论与展望 42
致 谢 43
参考文献 44


引 言
在Internet飞速发展的今天,互联网成为人们快速获取、发布和传递信息的重要渠道,它在人们政治、经济、生活等各个方面发挥着重要的作用。Internet上发布信息主要是通过网站来实现的,获取信息也是要在Internet“海洋”中按照一定的检索方式将所需要的信息从网站上下载下来。因此网站建设在Internet应用上的地位显而易见,它已成为政府、企事业单位信息化建设中的重要组成部分,从而倍受人们的重视。为了更好的办学,增强学生和学校的互动性,加强学生与老师之间的沟通以及同学之间的交流和探讨,给老师和学生提供一个教与学交流、共享资源的平台,以达到更好的教学效果,特构建一个教学网站。
学科教学网站是指基础教育阶段,具有学校、教师和学科鲜明教育教学特色,由学校或学科教师建设的,体现某学科教师教学、学生学习活动为核心的网站。学科教学网站的宗旨是培养学生利用信息技术的意识和能力,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具,它的主要功能如下:一、能够提供丰富的教学资料,方便学生学习;二、能够为学科教师提供网站管理的能力,如学生的注册,对网站的相关信息进行有效管理(增加、删除、修改);三、能够提供在线测验、在线作业提交和批改等,实现师生互动;四、能够为学生、教师提供相应的信息存储能力,学科教师可以将教学信息、教学参考资料、教案和课件较方便地发布到网站中,学生可以将自己的作业或自己收集到的学科资料方便地发布到网站中。五、能够提供相关信息的下载,如相关教学资料、软件、课件等;六、开辟学生论坛、教师答疑,供师生交流;七、能够提供一定的安全机制,提供数据信息的授权访问,防止随意删改。

 
 
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